ICプレップは茅ヶ崎を中心とした平塚・寒川・藤沢・鎌倉等を含む湘南エリアの高校に通う現役高校生受大学験指導の学習塾です.小論文講座・英語リスニング講座・看護医療系講座等,幅広いニーズに応えます.
現役高校生受験指導 ICプレップ
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【略歴】
 
 鶴が台中学時代は、ICプレップの小中学生部門に相当する「レッツ」に通う傍ら、野球部のエースとして活躍。北陵高校進学後も1年生夏からベンチ入りするなど、期待されていた。3年になり、背番号1をつけ、文字通りエースに。最後の夏の大会では3勝するものの、4回戦で前年の代表校・横浜商大高校に惜敗。以降、慶応大学野球部で野球を続けたい一心から、英語・数学・小論文に的を絞り、見事に慶応経済学部・総合政策学部を突破。他に、学習院大経済学部・立教大経済学部・早稲田大スポーツ科学部にも合格。最終的には慶応大学経済学部に進学することに。勿論、野球も続ける。さて、彼が神宮で勇姿を見せられるか....。
 
【好きな言葉】
 
 「諦めたら、そこで終わる」(『スラムダンク』湘北高校バスケット部監督・安西先生の言葉より)
   
塾長 河本
(以降 隊長)
 非常に根本的な質問ですが、なぜ慶応を目指そうと考えたのですか。

東 君

(以降敬称略)
 高2の春に早慶戦を見に行って、慶応はベンチメンバーやレギュラー選手に公立高校出身者が多いなぁ、と感じたんですね。僕もなるべくレベルの高いところで、野球・勉学の両方で自分の可能性について試したいと思っていて、慶應ならスポーツ推薦という制度がないだけに、一般受験でもチャンスのある大学だと思いました。

隊長
 学業的なことについてはどう考えていたのですか。
 もともと数学が好きだったので、漠然と理工系に進もうかとも考えた時期があったのですが、高2の冬頃から、学際的なことにも興味を持ち始めました。で、ICプレップの冬期講習で「小論文入門講座」を受けて、面白くなって、小論文を受験で使える大学、という意味でも慶應ということになりました。慶応大学の安西学長の「可能性のある人にはなるべく学ぶ機会を」という言葉にも惹かれましたね。とにかく、その時点の学力がどうとかではなく、慶應に合格するんだ、という意志だけは強く持っていました。
隊長
 中学部の「レッツ」出身だったということもありますが、大手予備校ではなく、なぜICプレップに通おうと考えましたか。
 「レッツ」からの持ち上がりで、自然に、というイメージもありましたが、授業を受けてみて、高1の段階で、先生たちのクオリティが高いと思いましたね。ですから、まず受講していた英語・数学に関して、ひじょうに信頼感を持てました。
隊長
 他の予備校に通っていた友だちもいたかと思いますが、何か違いのようなものは感じられましたか。
 「生徒の力を伸ばそう」という姿勢は常に感じられましたね。それと、他塾・予備校では考えづらい『部活.ネット』といった、福利厚生的な視点を持った塾で、まさしく“Imagine & Create”って感じですね。結局、自分が納得して通えるかどうか、ということでしょうけど。あと、どれだけ生徒を深く見てくれるか、という点で、この塾にしてよかったと思っています。
隊長
 なるほど。では、実際、受験に対して、どのようにICプレップを利用しましたか。まず、鍵となった小論文については?
 部活引退後、夏休みから本格的に小論文の指導を受け始めましたが、“3 words across”(3つの言葉を使い、600字で論理的文章を構成する練習)で徹底して、「書く対象を絞る」「対比構造を作る」「言葉を定義する」「具体例をきちんと出す」といったことを勉強したのが、後々効いたと思います。
隊長
 しかし、実際に慶應の小論文では、形にはめただけでは合格答案は出来ませんよね。その後のフォローについては?
 塾長をはじめ、3人の先生が、それぞれ違う観点から添削指導してくれたので、自分の書いたもののどこに穴があるのかわかりましたし、知識的なことは、『日本の論点』などで、自分でもかなり勉強しました。
隊長
 英語・数学といった学科については?
 もとから、その2科目が好きだったということもありますが、やはり基本的なことから説明してもらい、知識を定着させ、実戦的に使えるようになるプロセスを実演してもらった、というイメージですね。
隊長
 最終的に、「これはイケルかも」と思ったのはいつ頃ですか。
 大晦日に開催された大手予備校の慶應模試ですね。小論文が全国で10位という成績で、自分でも驚きましたが、ICプレップでの指導が正しいと思えましたし、自信になりましたね。勿論、その後も、入試の当日まで学力が伸びてゆく感じがしました。

毎年恒例「先生チーム対卒業生チーム」 による野球大会の図。体のいうことが利かない先生チームに対して北陵のエースが投 げるというのは、ある意味反則である...
隊長
 慶應進学後の抱負を聞かせて下さい。
 そうですね、野球でも学業でも、自分の可能性を模索したいですね。
隊長
 野球では、どうしたいと...。
 結果的に4年間ベンチ入り出来なくても、頑張ろうと。今は、自分に対する期待と不安が入り混じった状態ですね。
隊長
 では、学業の方では?
 教育、スポーツ、マスメディアといったことと、経済を結びつけて考えられるようにして、自分を最大限に生かした職業に就きたいと思います。
隊長
 最後に、後輩たちへ、何かメッセージを。
 志を高く持て、ということを伝えたいですね。自分を信じて、失敗しても納得ができるような気概を持ってもらいたいです。
隊長
 今日はどうもありがとう。では、慶應野球部での活躍を祈念していますね。
 
 
 
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